Surdité et retard du langage

De quoi s’agit-il ?

Chez l’enfant, l’audition joue un rôle essentiel dans l’acquisition du langage.

Une baisse d’audition, même légère, peut entraîner un retard dans le développement de la parole et de la communication.

La surdité peut être :

• présente dès la naissance ;
• apparaître au cours de l’enfance ;
• être temporaire ou permanente.

Certains signes peuvent faire suspecter un problème d’audition :

• l’enfant ne réagit pas aux sons ;
• il ne tourne pas la tête vers une voix ;
• le langage se développe plus lentement que prévu ;
• la prononciation reste imprécise ;
• il semble souvent distrait ou inattentif.

Un dépistage précoce est important pour limiter l’impact sur le développement.

L’audition est essentielle pour :

• apprendre à parler ;
• comprendre les autres ;
• développer les compétences scolaires ;
• favoriser les interactions sociales.

Une prise en charge rapide permet de soutenir l’acquisition du langage et la communication.

La prise en charge est assurée au sein du Service d’oto-rhino-laryngologie des Cliniques universitaires Saint-Luc.

Elle comprend :

• un bilan auditif adapté à l’âge de l’enfant ;
• l’identification de la cause de la surdité ;
• une discussion des options thérapeutiques.

Selon la situation, la prise en charge peut inclure :

• un suivi spécialisé ;
• un appareillage auditif ;
• un accompagnement logopédique ;
• une intervention chirurgicale si nécessaire.

L’objectif est de permettre à l’enfant de développer au mieux ses capacités de communication et d’apprentissage.

Chaque situation est évaluée individuellement afin de proposer l’accompagnement le plus adapté.